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学校雕塑

福州学校雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现,特别是我国的福州学校雕塑,一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点,突出思想审美、重视德育潜化

福州学校雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现,特别是我国的福州学校雕塑,一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点,突出思想审美、重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
福州学校雕塑这种物化了的精神载体,它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向,是进行道德教育、审美教育的好的素材之一。

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福州学校雕塑

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